España a través del Arte, la Cultura y la Conexión Humana

Programa Mundo y Cultura

Del 4 al 12 de abril, un grupo de 14 estudiantes del Programa Mundo y Cultura del Séminaire du Sacré-Cœur se embarcó en un viaje educativo extraordinario por España. Al estudiar arte y español, los estudiantes experimentaron una auténtica inmersión en la historia, la arquitectura y la cultura viva del país, mientras profundizaban las relaciones de larga data con la comunidad educativa dehoniana de España.

Este viaje siguió una tradición muy querida: visitar la institución asociada de la escuela, el Colegio y Seminario San Jerónimo, reforzando una misión compartida basada en la educación, la fe y la amistad internacional.

Visitando Barcelona

La aventura comenzó en Barcelona, una ciudad que cautiva instantáneamente con su creatividad e intensidad. Desde mercados bulliciosos hasta rincones históricos tranquilos, la ciudad ofreció un aula al aire libre donde los estudiantes exploraron la cultura a través de los cinco sentidos.

Caminando por la Plaça de Catalunya, recorriendo los coloridos puestos del Mercat de la Boqueria y descubriendo el Barrio Gótico, los estudiantes conectaron la vida cotidiana con siglos de historia. Uno de los momentos más transformadores fue la visita guiada a la Sagrada Família, donde convergieron la arquitectura, el simbolismo y la filosofía. A través de actividades estructuradas y reflexión, los estudiantes exploraron la visión de Antoni Gaudí, descubriendo nuevas formas de entender el espacio, la fe y la intención artística.

El viaje por Barcelona continuó con visitas al Park Güell, Casa Batlló y Casa Milà, donde los estudiantes se asombraron con el lenguaje modernista de Gaudí: cómo la arquitectura puede fluir como la naturaleza y hablar sin palabras. Los talleres y espectáculos de flamenco revelaron otra dimensión de la identidad española, combinando ritmo, emoción y tradición en una poderosa forma de narración.

Encuentro con el P. Carlos en Madrid

La siguiente parada fue Madrid. La capital de España ofreció grandeza y profundidad. Los recorridos a pie por la Gran Vía, Puerta del Sol, Plaza Mayor y el Palacio Real permitieron a los estudiantes encontrar el corazón político, cultural e histórico del país. La opulencia del Palacio Real dejó una impresión duradera, especialmente cuando los estudiantes presenciaron inesperadamente un cambio ceremonial de la guardia real, un momento raro y privilegiado.

La etapa madrileña del viaje también tuvo un fuerte significado institucional. Estudiantes y educadores tuvieron el honor de conocer al Padre Carlos, Superior General Dehoniano, así como al Padre Ángel, Director del Equipo de Titularidad de los Colegios Dehonianos en España, y a Leticia García Padró. Estas reuniones reforzaron los valores educativos compartidos y fortalecieron la colaboración internacional dentro de la familia dehoniana.

El Corazón del Viaje: Alba de Tormes

El corazón del viaje se desarrolló en Alba de Tormes, sede del Colegio y Seminario San Jerónimo, donde la cálida bienvenida conmovió profundamente tanto a estudiantes como al personal. Un agradecimiento especial a Marta García, directora del colegio, y al Padre Manuel, Luigi, Pablo y Félix por su generosidad y hospitalidad.

Las comidas compartidas, los recorridos escolares y las actividades culturales crearon conexiones humanas genuinas. A pesar de las barreras lingüísticas, los estudiantes descubrieron que la amistad habla a través de las acciones, sobre todo durante un partido de fútbol espontáneo que unió a todos en alegría y risas.

Dejando atrás los paisajes urbanos, los estudiantes canadienses y españoles exploraron juntos Mogarraz, un pueblo medieval en las montañas. Una caminata de 6 kilómetros por la naturaleza virgen les presentó manantiales cristalinos y puentes de piedra, evocando un mundo eterno. La identidad única del pueblo —retratos de residentes pintados en las fachadas de las casas— convirtió al pueblo en un museo vivo.

En La Alberca, uno de los pueblos más antiguos de España, los estudiantes pasearon por estrechas calles de piedra bordeadas de tiendas de artesanía y cafés acogedores. Estos pueblos ofrecieron una lección poderosa: la cultura no vive solo en los museos, respira en la vida cotidiana.

La Impresión de Salamanca

El viaje culminó en Salamanca, una ciudad sinónimo de aprendizaje. Una visita guiada permitió a los estudiantes aplicar sus conocimientos identificando estilos arquitectónicos platerescos, góticos, barrocos y neogóticos. La energía intelectual de la ciudad y su armonioso diseño urbano dejaron una fuerte impresión académica.

El intercambio concluyó con una deliciosa cena seguida del intercambio de regalos simbólicos, incluyendo una escultura de una hoja de arce de Canadá con la inscripción “Friendship Without Borders / Amistad sin fronteras”.

Aprendizaje por Experiencia

A lo largo del viaje, los estudiantes aprendieron mucho más que historia. Desarrollaron autonomía, ganaron confianza comunicándose entre culturas y fortalecieron la colaboración. Los profesores observaron un crecimiento significativo: los estudiantes se volvieron más organizados, resilientes y atentos a los detalles. España no fue simplemente visitada, fue vivida.***