“Les écoles doivent encourager la compassion transformatrice et la solidarité”.

«Vous représentez l’amour et l’espérance pour les milliers de bénédictions que sont chacun de ces enfants, adolescents et jeunes que vous accompagnez quotidiennement à travers le monde.»

C’est avec ces belles paroles, et bien d’autres, que le Supérieur Général a salué la Commission Internationale de l’Éducation Déhonienne – EDUCARE – réunie à Rome du 15 au 19 novembre 2025.

Les participants 

Tous les membres étaient présents, notant que deux d’entre eux ont été ajoutés à la commission afin que l’équipe puisse contribuer de manière plus intense au secteur éducatif de la Congrégation. Il s’agit de: Père Daniel Carvalho, qui œuvre actuellement en Chine, plus précisément à Macao, où il mène un travail exigeant dans le domaine de l’éducation. Le second, M. Christian Lavergne, dirige notre établissement scolaire au Canada, le Séminaire du Sacré-Cœur de Jésus. C’était le nom de l’ancienne maison de formation pour les séminaristes SCJ dans la région de Québec.

Pour représenter nos œuvres éducatives en Afrique, le Père Ignace Tatsopa de la Province du Congo avait aussi récemment rejoint la commission. Cependant, pour des raisons valables, il n’a pas pu assister à la réunion; C’est le Directeur de notre collège à Nkongsamba, au Cameroun (Père Michel Kamdem Colince) qui l’a représenté.

Le Père Willyans Rapozo et moi-même avons accompagné cette commission, coordonnée par le Père Angel Alindado, de la Province d’Espagne.

Les travaux

Le thème central de ces journées était de savoir comment promouvoir le charisme déhonien et les valeurs chrétiennes parmi les élèves de nos écoles. L’échange d’expériences, d’idées et de projets visait à resserrer les liens entre nos établissements et, ainsi, à créer un réseau de collaboration permettant l’apprentissage mutuel.

Un autre point fort de la rencontre fut l’enseignement des valeurs chrétiennes catholiques. Il devient de plus en plus difficile d’exprimer et de présenter clairement nos valeurs, même au sein de nos propres institutions. L’objectif était de trouver la meilleure voie à suivre pour ne pas exclure ni nuire à quiconque.

Une approche possible nous a été suggérée par l’éducateur espagnol Juan Antonio Ojeda Ortiz (actuellement responsable de projets à l’Office International de l’Enseignement Catholique – OIEC – et représentant de l’Institut des Frères des Écoles Chrétiennes auprès de l’OIEC).

Il a souligné l’importance du cœur dans la pratique éducative. Parallèlement à la formation intellectuelle, les écoles doivent encourager la compassion transformatrice et la solidarité. C’est une question d’identité : les élèves doivent vivre un processus d’humanisation qui les amène à prendre soin d’eux-mêmes et des autres. Il est essentiel de mettre l’accent sur la fraternité et les valeurs transcendantales tout en favorisant la collaboration. L’école doit être un lieu où les élèves font l’expérience de la foi, de la compassion et de l’attention portée aux autres et à la nature.

La réunion de la commission a permis de croiser diverses réalités : africaines, asiatiques, nord-américaines, sud-américaines et européennes.

Que le cœur de Jésus rende nos cœurs et ceux de nos élèves toujours plus conformes au Sien.