“Le Scuole Devono Incoraggiare la Compassione Trasformativa e la Solidarietà”.

«Voi rappresentate l’amore e la speranza per le migliaia di benedizioni che sono ciascuno di questi bambini, adolescenti e giovani che accompagnate quotidianamente in tutto il mondo.»

È stato con queste belle parole, e molte altre, che il Superiore Generale ha salutato la Commissione Internazionale di Educazione Dehoniana – EDUCARE – riunita a Roma dal 15 al 19 novembre 2025.

I Partecipanti

Tutti i membri erano presenti, notando che due di loro sono stati aggiunti alla commissione affinché la squadra potesse contribuire in modo più intenso al settore educativo della Congregazione. Si tratta di: Padre Daniel Carvalho, che attualmente lavora in Cina, più precisamente a Macao, dove svolge un lavoro impegnativo nel campo dell’educazione. Il secondo, il Sig. Christian Lavergne, dirige il nostro istituto scolastico in Canada, il Séminaire du Sacré-Cœur de Jésus (Seminario del Sacro Cuore di Gesù). Questo era il nome dell’antica casa di formazione per i seminaristi SCJ nella regione del Québec.

Per rappresentare le nostre opere educative in Africa, anche Padre Ignace Tatsopa, della Provincia del Congo, si era recentemente unito alla commissione. Tuttavia, per valide ragioni, non ha potuto partecipare alla riunione; è stato rappresentato dal Direttore del nostro collegio a Nkongsamba, Camerun (Padre Michel Kamdem Colince).

Io e Padre Willyans Rapozo abbiamo accompagnato questa commissione, coordinata da Padre Angel Alindado, della Provincia di Spagna.

I Lavori

Il tema centrale di queste giornate è stato come promuovere il carisma dehoniano e i valori cristiani tra gli studenti delle nostre scuole. Lo scambio di esperienze, idee e progetti mirava a rafforzare i legami tra le nostre istituzioni e, così, a creare una rete di collaborazione che permettesse l’apprendimento reciproco.

Un altro punto focale dell’incontro è stato l’insegnamento dei valori cristiani cattolici. Sta diventando sempre più difficile esprimere e presentare chiaramente i nostri valori, anche all’interno delle nostre stesse istituzioni. L’obiettivo era trovare la migliore via da seguire per non escludere né danneggiare nessuno.

Un possibile approccio ci è stato suggerito dall’educatore spagnolo Juan Antonio Ojeda Ortiz (attualmente responsabile dei progetti presso l’Ufficio Internazionale dell’Insegnamento Cattolico – OIEC – e rappresentante dell’Istituto dei Fratelli delle Scuole Cristiane presso l’OIEC).

Egli ha sottolineato l’importanza del cuore nella pratica educativa. Parallelamente alla formazione intellettuale, le scuole devono incoraggiare la compassione trasformativa e la solidarietà. È una questione di identità: gli studenti devono vivere un processo di umanizzazione che li porti a prendersi cura di sé stessi e degli altri. È essenziale porre l’accento sulla fraternità e sui valori trascendentali, promuovendo al contempo la collaborazione. La scuola deve essere un luogo in cui gli studenti facciano esperienza della fede, della compassione e dell’attenzione verso gli altri e verso la natura.

La riunione della commissione ha permesso di incrociare diverse realtà: africane, asiatiche, nordamericane, sudamericane ed europee.

Che il Cuore di Gesù renda i nostri cuori e quelli dei nostri studenti sempre più conformi al Suo.